发布日期：2025-01-03 23:48    点击次数：60

80后父亲司马华鹏先生，正用东说念主工智能重塑栽植花样色狼集中营，他用AI手艺为男儿亲手打造了一所内行唯一无二的学校。一个父亲的爱，正在东说念主工智能大模子手艺的催化下，悄然改变着传统栽植的范围。2023年，一次企业家闭门行径中，当被问及“淌若生命只剩下一年，你最想作念什么”时，司马华鹏的谜底绝不徘徊地说“我我方”追随男儿长大、指示他功课，教给他待人接物的意想意想。

首个AI学校上线：从AI爸爸到AI校长

司马华鹏的这一决定，最终催生了内行首个AI爸爸分身simahuapeng.ai。但是，短短几个月内，这个AI爸爸又“升级”成了一所集聚古今中外历史名东说念主、科学家的AI学校。当先，simahuapeng.ai只是一个私东说念主化的家庭栽植平台。司马华鹏将我方想考并精选329万字的对世界实质的融会、东说念主生的感悟、中华传统文化的精华，输入到硅基智能的炎帝大模子中锤真金不怕火，为男儿提供精英栽植和成长指导。但是，跟着AI爸爸的运行徐徐锻练，他果断到，只是靠一个“爸爸分身”还不够。一个孩子的成长，需要更多元的常识与视角。他需要物理学的发蒙，需要体裁的教训，需要了解科学家的故事，也需要触摸玄学家的想想范围。那么，能否通过AI手艺将“教室墙上的历史名东说念主们”请到课堂呢？

simahuapeng.ai让孩子和伟大的头脑同业

很快，这一遐想酿成现实。2024年12月，内行首个AI学校simahuapeng.ai负责上线。司马华鹏将AI爸爸升级为一个完好意思的栽植系统，引入了居里夫东说念主、牛顿等内行科学家、体裁家和想想家的AI分身，AI爸爸率领着一批历史上最伟大的头脑，负责走进男儿的学习糊口。

如今，这个臆造校园依然集聚了世界古今中外几十位“最雄壮脑”。从司马华鹏到居里夫东说念主、牛顿、苏东坡每个AI淳厚不仅领有形象与声息，还带有各自独有的常识库，或者与学生进行及时互动，针对各自的限制，随处随时提供答疑与率领。

居里夫东说念主教英语、牛顿聊物理，AI学校糟塌传统栽植的局限

从这所AI学校的构料想落地，背后是司马华鹏对栽植行业的长远反想。他曾写下万字长文的想考，“栽植将成为大模子（LLM）冲击最大的产业。栽植持久以来受到资源圆寂的困扰。不管是在线栽植平台、学习资源网站，照旧学习 App，这些手艺改革齐试图惩处栽植资源不及的问题。”但不管体式怎样向上，它们的中枢花样永恒莫得卓越传统栽植的抑制。但是，大模子的到来，透顶改变了这一神情。LLM 不仅能传递更丰富的高质地栽植资源，还为个性化、即时性、互动性的学习体验提供了全新的可能性。”事实上，指挥学生中国度庭平均20%的收入被用于课外指示，这种千里重的经济职守并莫得带来更高的栽植餍足度。尽头是填鸭式栽植对孩子主动想考智商的压抑，让很多家长堕入了“明知低效却又不得不作念”的逆境。城乡栽植资源的不平衡，更是让栽植公正成为驴年马月的梦想。simahuapeng.ai试图在这个配景下提议一个颠覆性的惩处有打算。这不单是是一种手艺器具，而是一种新的栽植理念——通过AI手艺，开释孩子的后劲，解放家长的时分，并让优质栽植资源从一线城市延展到内行每个边际。在这所AI学校里，孩子们不仅不错和居里夫东说念主用英语对话；也不错向牛顿求教物理学；致使能与苏东坡有计划诗词歌赋。这种基于名东说念主常识库和想想体系的互动教训，不仅弥补了传统课堂的劣势，还为孩子们开拓了一个充满探索和联想力的学习世界。

同为爸爸，同样的理念，马斯克为孩子打造私东说念主学校

在大洋此岸，同样有另一位父亲为孩子打造了一所学校。2014年，马斯克决定为我方的五个孩子创建一所名满寰球的学校Astra Nova（原名Ad Astra），被称为好意思国“最机密而小众的学校，他将这所学校诞生在SpaceX总部园区的一角，当先的学生包括他我方的五个孩子以及几位SpaceX职工的孩子，总和仅有十四名学生。Astra Nova取消了传统的年事和教材，学校莫得圭臬化的查验、莫得调处的课程，致使莫得传统的学校功课。马斯克认为，栽植不应以死记硬背为中枢，传统的教训法式无法引发孩子们的改革和批判性想维。

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马斯克在X写下：这恰是咱们国度所需要的竟然的栽植，而非灌注式的洗脑栽植

于是，他要肄业校的栽植内容充满实践性和探索性，学生们不仅学习机器东说念主的构建、火焰喷射器的旨趣，致使波及到将来科技、东说念主工智能等前沿话题。课程更是纯真多变，左证学生的酷好酷好和反映每年调遣一次，学生们致使参与课程的设计，领有极大的自主接收权。马斯克反对传统栽植系统中常见的“填鸭式教训”，在他看来，栽植不应当是“圭臬化坐褥”的流程，而是要饱读舞孩子们起头实践，通过惩处推行问题来学习。举例，在学习物理时，学生们并不是通过不雅看演示视频或阅读表面，而是径直起头拆解发动机、了解责任旨趣，致使我方设计机器东说念主。这种以技俩驱动的学习法式，极地面引发了学生的探索精神和改革智商。

李飞飞：斯坦福应该选取最会用ChatGPT的学生 北京市教委：在大中小学实践AI学伴

“斯坦福大学应该选取最擅长使用ChatGPT的前2000名学生”，华东说念主AI教母、斯坦福大学老师李飞飞在一次斯坦福大学的招生同样会上暗意，在和我方孩子同样中得到了一个看似斗胆的方针：大学应选取最擅长使用ChatGPT的学生。这个报告一驱动显得诞妄，但很快让李飞飞感受到其中的深意。她果断到，年青东说念主将东说念主工智能视为一种必备器具，与这种器具的互动不错极地面增强他们的智商与竞争力。李飞飞强调，咱们需要更新对栽植的传统不雅念，将东说念主工智能从“外皮的器具”改革为“栽植体系的一部分”，教导学生怎样善用它。

她的不雅点启示咱们：将来栽植不再只是是常识的传递，而是智商与器具的市欢。AI学校的出身恰是对这一理念的实践，它将东说念主工智能手艺融入孩子的学习中，从名东说念主导师到个性化互动，齐在探索怎样将东说念主类贤惠与AI合作推向新高度。

AI教母李飞飞：斯坦福应该托付最会用ChatGPT的学生

与此同期，2024年10月北京市教委等4部门发布的《北京市栽植限制东说念主工智能诳骗责任有打算》，提议了到2025年已毕东说念主工智能栽植场景全面笼罩的打算。从小学的东说念主工智能想维发蒙，到初中东说念主工智能赋能糊口与学习，再到高中阶段培养学生从跨学科视角纠合AI与社会的有计划，北京市的计议呈现出明晰的栽植层级递进结构。更引东说念主邃密的是，东说念主工智能正在成为栽植限制的“个性化导师”，通过AI学伴与AI导学器具，为学生量身定制学习旅途与资源。北京市教委战略的激动，是对AI栽植诳骗的一次全面尝试，而AI学校的出现，则是东说念主工智能栽植花样在家庭场景中的一次深度落地。当战略的宏不雅视线与家庭的微不雅实践相市欢，AI学校simahuapeng.ai的栽植理念将更具鉴戒和实践价值。

一所承载父爱的AI学校让每个孩子齐能站在巨东说念主的肩膀上

司马华鹏并不婉词，这所AI学校承载了他对孩子栽植的一说念期待。当作硅基智能的创举东说念主，他深知AI手艺在将来栽植中的后劲与范围。他认为，AI栽植不仅是常识的传递，更是文化与精神的延续。正如他打造simahuapeng.ai的初志，不仅但愿男儿能得到更好的栽植，更但愿AI爸爸分身能在将来接续追随孩子，不管我方是否在场。而这种理念，也正在悄然影响着越来越多的家长。“我以为他帮我作念了一件我一直想作念但没作念成的事。”一位家长在体验simahuapeng.ai后齰舌说念。她坦言，栽植孩子流程中，最怕的即是无法给孩子最佳的资源。而AI学校的出现，恰巧弥补了这一遗憾。司马华鹏先生常强调，AI不仅是冷飕飕的器具，更是东说念主类厚谊与想想的延续。他但愿通过这所AI学校，让更多家庭感受到科技的温度，让孩子们的学习不再是单调的任务，而是让孩子的想维时刻能与伟东说念主同业。这所AI学校的出现也引发了东说念主们对栽植实质的再行想考。栽植的中枢究竟是什么？是常识的传递，照旧贤惠的启迪？当手艺糟塌了栽植的时空圆寂，孩子们是否会因此得到更多解放？simahuapeng.ai用推行步履报告了这些问题。它让常识不再是稀缺资源，让栽植不再受限于地舆和经济条款，让每个孩子齐有契机站在巨东说念主的肩膀上，远看更广袤的将来。

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